«Мастерская фантазёров»
для юных авторов 7-10 лет. Модуль 1
Преподаватель – Лайла Орливская. Режиссёр и драматург. Автор пьесы «Под небом Вайнахов», победитель сценарного конкурса Кшиштофа Занусси «За лучшую режиссуру» в 2015 г. (короткометражный фильм «Любви прощается всё!»).
Занятия будут проходить дистанционно, по субботам, с 13.00 до 14.45. Телефон и ватсап для записи: +7-916-267-39-09.
В «Мастерской фантазёров» юные умы изучают авторов мировой литературы, проводят осмысление и анализ прочитанного, с целью определения способов выражения идей и замыслов автора. Этот процесс позволит слушателям лучше понять произведение, отследить не только его сюжетную линию, но и внутренний смысл.
Подробный тренинг даёт действенный импульс юным авторам создавать свои произведения, ведь лучшим упражнением для развития интеллекта является написание литературного произведения.
По итогу занятий у каждого слушателя будет своё рукописное литературное произведение, готовое к тиражу.
Темы занятий:
Любимые книги, в которых героями являются дети.
Занятие 1. Джеймс Метью Барри «Питер Пен». Тема произведения. Как жизненный опыт помогает создавать уникальные истории
Занятие 2. Истории о настоящей дружбе Владислава Крапивина. Сюжет. Структура. Композиция
Занятие 3. Астрид Линдгрен «Мы все из Бюллербю». Специфика написания рассказа
Занятие 4. Виктор Драгунский. Особенность жанров рассказа и новеллы, их отличия
Занятие 5. Михаил Зощенко «Лёля и Минька». Карточки персонажей. Система персонажей
Занятие 6. Мария Пар «Вафельное сердце». Место действия. Время
Занятие 7. Марк Твен «Приключения Тома Сойера». Художественные приёмы для создания хорошего текста
Занятие 8. Николай Носов. Виды юмора. Пародия
Занятие 9. Роальд Даль «Матильда». Режим повествования. Виды и формы повествования
Занятие 10. Итоговый разбор написанных в мастерской текстов – презентация собственного рукописного произведения
Рекомендуется перед началом работы в мастерской прочитать произведения, заявленные в темах.
